陕西省优秀教学能手，陕西省优秀教学能手工作站站长，陕西省学科带头人，张宏工作坊坊主，我校校友2004届青年教师张宏，在教师节前夕接受了宝鸡日报社的专访。
——他说自己最喜欢的教育定义是范梅南所言“教育是一门迷恋他人成长的学问”。
——他说自己的教育信条是“因为爱孩子，我来当老师”。
现将宝鸡日报的报道全文转发，带大家一起认识这位可亲可爱的“宏哥”。
“宏哥”，姓张，名宏，三十有四，宝鸡高新一中语文教师。十二年的教学生涯中，他一直秉承的教学宣言是：“不拘一格教语文，至情至性做教育。”他是这样说的，也是这样做的。
“宏哥夜话”便是张宏教育宣言的见证。自2016年10月10日起，每周一晚上，高新一中的校园中总会出现这样一幕：星空下，一位教师讲得神采飞扬，一群学生听得如痴如醉……
至今，除了寒暑假以及特殊情况外，这样的场景已经在高新一中上演了十八次，这是张宏自己也没有想到的事情。起初，张宏做“宏哥夜话”其实是抱着“玩票”的心态来做的。每周一是张宏固定的晚自习辅导时间。晚自习结束后，由于路远他回不了家，于是便开设短则三五分钟，长则十几二十分钟的“宏哥夜话”，随意与学生聊天沟通，打发时间。谁承想，“宏哥夜话”一炮而红，吸引了大量“粉丝”，慕名而来的“粉丝”不仅有张宏所带班级的学生，也有不少其他班级的学生。于是，张宏一改“玩票”心态，精选话题，拿出看家本领讲解，将“宏哥夜话”做成了一个校本课程。
“宏哥夜话”转型为校本课程后，给学生带去了什么呢？“包罗万象的知识，《左传》中的‘三不朽’、诗词大会、万圣节、王国维等都囊括其中。”“我们知道有两个世界，一个是现实世界，一个是精神世界。”……说起“宏哥夜话”，“粉丝”们一下子来了精神，七嘴八舌地回答道。
“校园人文行走课程”也是张宏教育宣言的见证。校园里如何人文行走？我们不妨步入张宏的课堂，一探究竟。
“同学们， 我们今天‘逛’校园……”语文课上，张宏在开场白中幽默地说道。熟悉他的学生都知道，张宏嘴里的“逛校园”指的是“校园人文行走课”，是“宏哥”为他们开设的新课程。
果然，张宏很快便将学习任务单发给了学生。任务单上的任务是这样的：请找到我校唯一的语文特级教师，听他解释“明德楼”的楼名出处、含义，做好笔记；至少三名学生在学校“拜书广场”的“书”前合影，并向孔子雕像三鞠躬……
“有趣！”“好玩！”……看到这样的题目，学生们热情高涨，三五一组，纷纷开始行动。看着学生们满校园完成任务，忙得不亦乐乎，张宏露出了欣喜的笑容。他解释说，以往语文考试考的是教材，语文教学便也围着教材转。但随着教育改革的深入，语文考试考的不再只是教材，也有实际生活，因此语文教学自然也该回归真实的生活。校园是学生生活的一部分，而且高新一中的校园文化也比较讲究。于是，他便开发了“校园人文行走课程”，尝试着让学生走出教室，走进真实的生活。
自编“班本教材”——《语言与思维》、尝试整本书阅读式教学法……这样的事例还有很多。这些无一不是张宏教学宣言的真实写照。