美国威斯康星大学麦迪逊分校（UW-Madison）教育学院在全球教育领域处于领先地位，在最新的美国大学教育学院排名中位于榜首。在此访学的一年里，围绕本人研究兴趣，共完成六门博士课程的学习，参加相关研究工作坊20余次。2019年5月，我有幸参加了在明尼苏达大学举办的第十一届国际语言教师教育大会，在工作坊积极分享了我的学术观点。同年11月，我应邀在UW-Madison大学组织的全球教育研究博览会上，介绍了自己主持的陕西高等教育教学改革研究重点项目的部分研究成果。...

学习心得：我在南洋理工大学国立教育学院研修PGDELT项目一学年，获应用语言学及英语教学研究生文凭。期间共学习15门课程，核心课程有：心理语言学、社会语言学、英语教学法、语言测试学和语用学。1. 对语言学的认识更加深刻去国立教育学院之前，我对语言学的认知仅限于一些基本的语法和词汇规则。然而，通过这门课程的学习，我意识到语言学是一门博大精深的学科，其研究范围涵盖了语言的各个方面，包括语音、语法、语义、词汇、语用、...

 2017年1月10日至2017年7月11日参加了国家留学基金委组织的高校英语教师赴英国南安普顿大学访学项目。访学期间，选修了 Language Teacher Education, Critical Appraisal Language Teaching Method, Assessment of Language Proficiency, Language Ideologies and Description of Language and Presentation Skills等专业课程以及西班牙语和阿拉伯语两门外语课程。除此以外，还参与了学校安排的大量MOOC学习。通过这些MOOC学习，我对MOOC有了更加全面深刻的认识，...

我曾有幸参加国际汉语教师项目，前往非洲塞舌尔开展汉语教学工作。塞舌尔（Seychelles），是坐落在东部非洲印度洋上的一个群岛国家，首都维多利亚；有英语、法语、克里奥尔语三种官方语言。塞舌尔是著名的旅游胜地，有着丰富的自然旅游资源。随着中塞直航的开通，越来越多的中国人去塞舌尔旅游度假，也兴起了当地的汉语热。我主要负责塞舌尔旅游学院学生的汉语课程教学，以及中国文化传播的相关工作，比如参加使馆举行的“中国日”活动；...

2008年10月，作为中古政府合作项目的公派留学人员，我踏上了古巴的土地，在哈瓦那大学开启了为期十个月的进修生活。这段经历不仅让我深入学习了西班牙语和拉美文化，更让我在异国他乡感受到人性的温度与两国友谊的力量。   古巴的物质条件并不富裕，但这里的人民却以乐观和坚韧感染了我。在哈瓦那老城的斑驳街道上，随处可见抱着吉他即兴弹唱的艺人；社区诊所里，医生们用有限的资源践行着“全民免费医疗”的信念。我曾受邀参加当地家庭的聚会，...