迎评促建工作事关学院的发展前景,我系师生充分发挥主人翁精神,认真贯彻执行学院领导及评建办下达的相关评建指标,扎扎实实工作,从课堂教学、技能培训、试卷和论文四个方面较好地完成了预定目标。
自评建工作开展以来,我系狠抓教学质量,以“教什么,如何教”为准绳,要求教师提前完成教案,明确课堂教学目标,端正教师的教态。我系教职工积极配合,从教学内容、教学方法、教学效果几个方面作了充分准备,在八月底举行的全系教学大检查中,所有教师顺利通过教学质量评估。今年,我系引进了十二名新教师,各教研室重视培养新人,委派有经验的老教师对他们进行指导,新进教师虚心求教,上课前主动模拟课堂,在开学初期进行的试讲课中,他们发挥良好,得到了老教师的好评。
按照教务处下发的《关于开展学生英语综合应用能力、计算机操作应用能力、实验技能和师范技能培训的安排意见》,我系对学生英语综合应用能力、计算机操作应用能力和师范技能培训安排的任务进行了划分,明确了领导责任。2007年7月26日,我系安排好了07-08学年度第一期计算机操作应用能力培训方案。 2007年9月10日我系安排好了全院大学生英语技能培训工作,该工作计划十月底完成。
鉴于试卷和论文是迎评促建工作的硬指标,我系狠抓试卷和论文质量,责任到人。试卷方面要求教师做到评阅规范、登分准确、分析科学;论文方面要求教师重点注意关键词、摘要、引用、评语、填表等几个子项目。教师连续两周利用周末时间认真查阅、修订,按时按量完成了试卷和论文的自查工作。
今后,我系将继续稳扎稳打,以迎评促建工作为己任,结合实际,为达到学院“争取良好”的评建目标献力。