我院师生赴秦汉中学研习

为了迎接师范认证工作，加强我院师范生对中学英语课堂实际情况的了解和提高英语学科教学实践能力，11月11日，我院师生代表一行七人来到西咸新区清华大学附属中学秦汉学校初中部进行教育研习。

初中部年级主任强学良老师热情欢迎大家的到来，介绍了初中部的基本情况，然后将同学们分到了不同的班级观摩英语教学课堂。听了三节不同类型的课：语法课、听说课和复习课。听课结束后，秦汉中学的英语老师和研习学生一同来到会议进行研讨。授课老师介绍了授课思路，学生们分享了听课感受和收获之后，老师们就学生不太熟悉的课程如何教学进行了介绍。最后分小组具体讨论，指导老师对研习学生自己设计的课进行一对一的细节讨论、并给出修改意见。

此次研习活动，学生收获颇多，写下了自己的感言。“研习活动让我感受颇丰，从大学校园走进中学校园，不仅仅是环境的变化，更多的是角色的改变，从一个被教育者变为教育工作者，从注重理论学习变为更注重实践教学，我今后要更加努力学习奋发向上，勤于思考积极反思，让自己变得更好！（1902 罗雯）”。“我总结出以下三个要点：构课要有思维，由浅入深，由简到繁；活动要多样，让学生忙起来，动起来；问题要开放，充分发挥学生的思考能力（1906 谢娜菲）”。“这次研习活动一方面让我在观摩过程中不断反思自身教学设计的不足，另一方面也让我感受到了真实的英语课堂，学习一线老师的教学经验（1905 熊悦淼）。”“在秦汉附中的听课经历，使我学会很多，也受到学多启发，对于我们师范生来说是一次非常宝贵的经历和体验（1902 杨璋亦）。”“针对英语教学，要认真研究教材，准确把握重点，难点，并注重各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。认真编写教案，并不断归纳总结以提高教学水平（1905 郑奥）。”

   总之，此次研习与磨课活动意义重大，观摩和学习使同学们对一线真实自然的英语课堂加深了理解和认识，坚定了同学们从教的信念，有利于师范生学科教学实践能力的提高。