为庆祝建校46周年，5月21日下午，外国语学院举办系列学术会。学术报告分为两场，第一场由中国英汉语比较研究会语言服务研究专业委员会会长司显柱主讲，题为“文学语言与文学翻译”，第二场由华东师范大学终身教授潘文国主讲，题为“从文学翻译回归文化传播——典籍外译的再定位”。报告会由外国语学院副院长吕千平主持。会上，司显柱从语言符号学的所指与能指概念出发，讨论了文学语言与非文学语言的差异，分析了文学翻译中的形式与意义的辩证关系，...
为推进我院科研工作，提升学院科研水平，5月21日，体育学院召开2024年第一期学术交流会议。科研副院长贺楠主持会议。会上，张宝强教授从为什么要进行体育科学研究、怎样提高体育科学研究能力、怎样进行体育科学研究选题等方面分享了个人心得。发展规划与学科建设处副处长田虎、科学研究处副处长李怀珠分别从个人兴趣、学科建设、学术热点、学校政策、国家政策、学校资源支撑、学院实际情况等方面做出全面分析与解读。大家还就个人科研中所遇到的问题及困惑进行了深入交流。...
为进一步加强我院2021级学生对考研的认识，提高学生的考研热情与备考效率，增强考研斗志，掌握考研技巧，5月21日，数学与统计学院在1号楼报告厅举行考研表彰暨经验交流分享会。会议由学院党委副书记王建利主持。会上宣读了考研录取的学生名单，学院领导为考研录取学生颁发奖品。院长任刚练强调考研不仅是学术深造的途径，更是提升自我的机会，他希望同学们用坚定的决心、不懈的努力和顽强的毅力去拼搏，努力成为有理想、敢担当、能吃苦、...
5月22日，机关党委第五党支部与文学与传播学院学生第一党支部前往陕西历史博物馆秦汉馆开展支部共建活动。活动中，师生党员代表参观了主展厅“秦汉文明”、遗址展厅“城与陵”、艺术展厅“技与美”等场馆，大家从历史、政治、经济、思想、文化、科技等方面深入学习了秦汉时期的文化内涵和辉煌成就，以及秦汉文明在中华文明发展进程中的历史地位。参加活动师生党员代表普遍反映此次活动感受深切，收效显著。今后，双方党支部将继续创新支部共建活动形式，...
为帮助大学生解决在人际交往、学业压力等方面遇到的问题，设计学院邀请教育科学学院应用心理学专业学生对全体2023级新生进行了为期一周的团体心理辅导。活动在大学生心理咨询中心举行。本次心理团辅活动主要围绕“学业焦虑”“交友恋爱”“适应障碍”三大主题展开。通过互动、训练、引导等形式，帮助学生探讨疑问、引发思考、解决困惑，不仅提升了同学们适应新的学习和生活环境的能力，也为如何应对学业压力以及建立良好的人际关系提供了对策。...
在第46个校庆日到来之际，数统学子用实际行动为母校庆生，5月20日，数学与统计学院团委组织开展“知识传递，爱心共享”第二届毕业生捐书暨校庆活动。活动现场，大四毕业生们纷纷将自己用过的书籍，笔记本写上祝福寄语，捐赠给学院，学生志愿者现场对书籍进行分类整理，由学院团委统一协调转赠给低年级的学弟学妹。同学们表示这样的活动很有意义。本次活动通过毕业生捐赠旧书籍资料，促进书籍资料的循环使用，践行勤俭节约的美好品质，...
5月21日，体育学院副院长王胜起带队检查兴平华茂学校及西安高新区第九初级中学教育实习工作，并看望慰问了实习学生。实习汇报会上，王胜起听取了实习学校所做工作汇报以及实习生们实习感言，对实习学校的工作给予了肯定。他希望，实习生们要以校规校纪严格要求自己，以“四有教师”为目标，不断提升自己的教育教学能力，努力完成教育教学实习工作。此次慰问检查不仅加强了体育学院与实习学校之间的联系，也为实习生们提供了宝贵的指导意见。...
5月20日，文学与传播学院召开2024年党员发展工作专题会。党委书记鲁海鹏主持会议。学生各党支部书记参加会议。会上，党委副书记张军利领学了《关于做好2024年发展党员工作的通知》。随后，参会人员结合工作实际作了交流，大家表示，将认真贯彻落实通知精神，严把入党程序，规范党员发展材料，做好积极分子、发展对象和预备党员的培训，高质量完成2024年党员发展工作。会议要求，各学生党支部要加强党员发展相关文件的学习和交流，突出政治标准，...
在学校党政的正确领导和相关部门的大力支持下，职业技术学院2024届毕业生专升本再获佳绩。职业技术学院2024届毕业生共293人，其中272人报考专升本考试，报考率为92.83%；上省控线224人，上线率为82.35%。近年来，学院以立德树人为根本任务，不断深化教育教学改革；以专升本工作为抓手，不断强化教风学风建设；以服务学生成长成才为目标，积极探索高职人才培养模式。专升本喜获佳绩，是学院多年来教学、管理、服务等方面工作的集中体现，...
为提升辅导员综合素养，引领辅导员队伍向专业化、职业化发展，5月21日，物理与电子工程学院举办辅导员综合素质能力提升经验交流分享会。学院学工办副主任张聪倩分享了参加“2024年高校思政工作队伍精准思政能力提升高级研修班”的学习收获。她以“新时代高校辅导员工作定位与思考”为主题，阐述了“站位有高度、育人有深度、研究有深度、事业有广度、工作有韧度”五度育人工作法以及辅导员名师工作室建设的发展与思考，用榜样事例阐释“...
