近日，教育部高校学生就业能力提升“双千计划”第二批微专业备案结果公布，我校申报的7个微专业全部通过省级复核与教育部入库备案，正式纳入全国微专业管理体系，学生修读成果可通过学信网统一核验。至此，我校入库教育部“双千计划”的微专业总数已达22个。
第二批入库教育部“双千计划”微专业名单
序号 | 微专业名称 | 所属学院 |
1 | AI+物联网 | 计算机学院 |
2 | 人工智能+机器人 | 计算机学院 |
3 | 历史文化资源与研学策划 | 历史文化学院 |
4 | 文化遗产数字化保护与开发 | 历史文化学院 |
5 | 书法康养学 | 于右任书法学院 |
6 | 儿童艺术疗愈与积极心理培育 | 教育科学学院 |
7 | 特殊需要儿童的融合教育 | 教育科学学院 |
长期以来，学校聚焦自身发展特点和优势，精准对接国家发展战略部署和区域经济社会发展需求，不断加强新专业建设。各微专业团队在建设过程中引入行业企业参与教学，将岗位需求融入课程内容，以强化产教对接。本次入选的7个微专业覆盖工学、文学、教育学和艺术学等学科，侧重人工智能交叉应用、文化传承和教育服务等领域，形成“工科赋能产业、文教服务民生”的方向。同时，学校在申报阶段严格对照教育部评审标准，组织校内外专家对培养目标、课程体系、实践环节及师资配置进行多轮论证，确保了微专业既能科学布局，又能适应需求。
此前，我校首批15个微专业已于2025年入选教育部“双千计划”。目前，22个微专业为全校学生搭建起“主专业筑牢根基、微专业拓展能力”的多元成长平台，有效助力学生构建复合型知识结构、提升岗位适配能力与就业竞争力，同时为学校深化校地合作、服务区域高质量发展提供新着力点。
下一步，学校将对标教育部“双千计划”建设要求，建立健全微专业动态评估与迭代优化机制，紧跟产业发展与岗位需求，及时调整课程设置与教学内容，确保微专业始终贴合时代需要。同时进一步深化产教协同育人，拓展校企合作深度与广度，强化实践教学，持续推动学科交叉融合与人才培养模式创新，为区域经济社会高质量发展输送更多高素质复合型应用型人才。
供稿单位：教务处 作者：王静 审核：郭玲霞
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