6月8日，中国社会科学院学部委员、工业经济研究所研究员、博士生导师史丹应邀来我校作题为《新质生产力与新型工业化》的学术报告。副校长姚波主持会议。报告会前，校党委书记王长顺亲切会见史丹研究员，感谢她对我校的关心与支持，并听取了史丹对我校当前学科发展思路与主要举措的意见和建议。报告会上，史丹对新质生产力与新型工业化进行了系统全面的阐述。她指出，新型工业化之“新”体现在新生产要素、新效率源泉、新组织形态以及新约束条件，...
6月8日，复旦大学文科首批国家一级教授、博士生导师芮明杰应邀来我校作题为《未来产业布局的战略思考》的学术报告。副校长姚波主持会议。报告会前，校党委书记王长顺亲切会见了芮明杰教授。王长顺对芮明杰教授的到来表示热烈欢迎，感谢他对我校的关心与支持，并听取了芮明杰教授对我校硕士研究生培养工作的意见和建议。报告会上，芮明杰教授从认知未来、认知未来产业的角度切入，紧密结合当下时代发展背景，系统梳理了未来产业的定义、...
6月6日，校党委书记王长顺赴数学与统计学院调研，深入了解学院建设发展情况，并与学院领导班子成员、科级干部和教师代表进行座谈交流。调研中，数学与统计学院党委书记唐高峰汇报了学院党的建设相关工作；院长任刚练汇报了学科建设、师资队伍建设、硕士点建设等工作，并就人才引进等方面工作提出建议；学院其他班子成员分别就分管工作进行了补充汇报；教师代表、科级干部结合工作实际进行交流发言。在听取汇报后，王长顺对数学与统计学院近年来取得的成绩给予充分肯定。...
为丰富大学生校园文化生活，打造书香校园，6月6日，化学与化工学院举办“经典启智润心，书香馥郁人生”第三期读书分享会。副校长姚波出席分享会。分享会上，同学们围绕本期书目——《平凡的世界》，结合当下学习、生活中的思考和困惑展开了分享交流。姚波作总结讲话。他勉励同学们，一要遍读经典提高认知修智慧，二要以理想之光照亮人生前行路，三要以吃苦遇难锻造坚韧品格，四要辩古论今锤炼核心价值观。他寄语同学们，要学经典、读名著、...
6月6日，学校召开党委理论学习中心组（扩大）学习会。校党委书记王长顺主持会议并讲话。会议集中学习了习近平总书记在庆祝中华全国总工会成立100周年暨全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的讲话和习近平总书记对“十五五”规划编制工作作出的重要指示，领学了深入贯彻中央八项规定精神学习教育相关文件及《党政机关厉行节约反对浪费条例》，传达了省委常委会会议暨省委党的建设工作领导小组会议精神。与会人员围绕学习内容，结合工作实际，...
6月5日，全国教育专业学位研究生教育指导委员会专家组西北师范大学教育科学学院刘旭东教授，河南大学教育学部副部长、教师教育学院院长王萍教授，北京师范大学教育学部原副部长马健生教授一行莅临我校，对我校教育专业学位硕士研究生培养准备工作进行了全面、深入的检查指导。校党委书记王长顺出席会议并致欢迎辞。校党委副书记袁也主持会议。王长顺代表学校党委向各位专家的到来表示热烈的欢迎。对专家长期以来给予我校研究生培养工作的悉心指导与鼎力支持表示感谢。...
6月5日，宁夏师范大学副校长倪刚一行来校就本科教育教学审核评估工作调研交流。副校长姚波出席座谈会。会上，姚波对宁夏师范大学的来访表示欢迎。他介绍了我校校情和发展状况，并从审核评估理念的理解与贯彻、自评自建工作的部署与推进、质量保障体系的优化与构建、审核评估预评与整改、正式迎评的准备等方面总结了我校审核评估工作的开展情况。倪刚对我校的热情接待表示感谢。他简要介绍了宁夏师范大学的发展历程、办学基本情况及学校迎接审核评估所做的准备工作，...
6月4日下午，副校长毛龙灿以《深入贯彻中央八项规定精神，以优良作风推动高质量发展》为题，为分管单位处科级干部及教师和学生党员代表讲授专题党课。毛龙灿从中央八项规定制定的背景、内容等方面，对中央八项规定的核心要义及中央八项规定精神进行了深入解读。他要求，一要以高度的政治自觉，学深悟透中央八项规定精神，做到明其理、知其要、践其行；二要把中央八项规定精神内化于心、外化于行，以更加坚定的信念、更加务实的作风，...
6月4日，由陕西省教育厅主办、我校承办的陕西省2025年幼儿园园长任职资格培训在厚德楼第四会议室开班。来自全省各县区的近百名幼儿园园长参加培训。开班式上，培训学院负责人向全体参训园长表示热烈欢迎，并简要介绍了我校的办学特色、教育理念及近年来在基础教育教师干部培训领域的成果。他强调，本次培训将紧扣《陕西省教育厅关于深化中小学校长幼儿园园长任职资格培训工作的实施意见》要求，以“专业化、实践化、创新化”为导向，...
6月3日，校党委副书记周群英主持召开学生工作会。会上，学生工作处、招生就业处、校团委等部门负责人对近期主要工作作了安排部署。周群英结合各部门负责人汇报情况，对近期学生工作提出了四点要求，一是提高政治站位，强化安全意识。安全是学生发展的前提，覆盖学生教育管理的各个方面、贯穿所有工作环节，要克服麻痹思想和侥幸心理；要定期研判学生管理中存在的安全隐患，织密安全网格；要分年级聚焦重点问题，通过身边的典型案例增强学生安全意识；...
