为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，进一步推动关工委和老教授协会工作高质量发展，3月13日下午，离退休工作处组织召开了关工委、老教授协会工作会。会议由离退休工作处处长陈希主持。会上，校老教授协会会长、关工委委员杜忠潮通报了近期的工作进展和取得成效，他指出，关工委始终坚持以立德树人为根本任务，围绕学校的中心工作，积极开展思想政治教育、文化传承等活动。校关工委副主任牛士敏老师对过去一年的工作进行了全面总结，...
为拓宽师生学术视野，开阔学习研究思路，3月14日，物理与电子工程学院邀请中国科学院新疆天文台杨晓峰研究员为师生作题为“宇宙学原理、暗能量与星际分子”的学术报告。报告由学院院长何东山主持。报告会上，杨晓峰以宇宙学的基本原理为切入点，深入浅出地介绍了宇宙大尺度结构的形成与演化、暗能量的发现及其对宇宙加速膨胀的影响及星际分子在宇宙学研究中的重要作用。他结合最新的天文观测数据和理论模型，展示了现代天文学在探索宇宙奥秘方面取得的重大进展，...
为助力2025届考研学子顺利通过复试，教育科学学院于3月13日举办了考研复试面试技巧与调剂指导讲座。讲座邀请了具有丰富考研指导经验的雒强博士。会上，雒强讲解了考研复试的面试流程和注意事项，从自我介绍、专业知识提问、综合素质考察等方面进行了深入剖析。分析了当前考研调剂的形势，提醒同学们要密切关注调剂信息，及时与招生单位联系，争取更多的调剂机会。同时，他还根据同学们的具体情况，提供了一对一的调剂建议和指导，帮助同学们制定个性化的调剂方案。...
为全面推进学院2025届毕业生就业工作，引导专升本毕业生树立正确的就业观念，提高就业积极性和主动性，3月12日，计算机学院在秦都校区召开了专升本毕业生就业推进会。学院党委副书记李永涛分析了目前的就业形势，介绍了学院就业相关政策，指出了专升本学生的就业特点和优势，鼓励同学们要洞悉就业形势，准确就业定位，铸就就业自信，收集就业资源，拓宽就业思路，把握就业机会。毕业班辅导员王艺帆围绕考公考编、参军入伍、三支一扶、...
为进一步强化校园安全管理，提升学生安全防范意识，3月11日，计算机学院召开2025年新学期安全工作专题会。学院学工办主任张宁主持会议。会上，张宁全面梳理总结了学院2024年学生安全教育工作，详细复盘了学院在安全教育、隐患排查、应急处理等方面取得的成果与现存问题，并结合实际对新学期学院学生安全工作进行了部署安排。辅导员鲁维颖结合具体案例就宿舍消防安全、人身财产安全、网络信息安全、电动车管理等方面对学生干部和学生代表进行了辅导培训。...
3月13日，数学与统计学院在2号教学楼305会议室召开党委理论学习中心组学习会。学院党委书记唐高峰主持会议。会议学习了《习近平总书记关于党的建设的重要思想概论》第十三章“坚持落实全面从严治党政治责任”，《强信心 促发展》“加快形成同新质生产力更相适应的生产关系”，以及全国两会政府工作报告部分内容。与会人员围绕学习内容，结合工作实际，进行了交流研讨。会议强调，理论学习中心组成员要以更加坚定的信心、更加昂扬的斗志、...
3月13日，物理与电子工程学院召开了2023级学生金工实习动员会。会议由学院副院长陈博主持。会上，陈博介绍了金工实习的意义和重要性，指出金工实习是新工科浪潮下，电类专业不可或缺的实践环节，是同学们了解机械加工生产过程、培养实践动手能力和工程素质的必修课，希望同学们在实习中严格遵守规范，培养工程意识、动手能力，不断激发创新思维，为未来发展筑牢根基。随后，带队教师周永军就实习的具体内容、时间安排和实习安全作了讲解与要求。...
3月12日，美术学院在图书馆1508会议室召开党委理论学习中心组学习会。会议由院党委书记张哲主持。会上集中学习了2021年习近平总书记在全国宗教工作会议上的讲话精神和2025年两会报告的核心要点。与会人员结合学院工作实际，围绕学生思想教育、宗教工作、学院发展等方面展开深入讨论，为学院发展建言献策。党委书记张哲要求全体人员提高政治站位，增强责任意识，时刻关注学生思想动态，切实做好教育引导工作，筑牢校园安全稳定防线，...
3月12日，美术学院召开新一轮本科教育教学审核评估预评估工作部署会，专题部署了新一轮本科教育教学审核评估预评估工作。学院党委书记张哲主持会议。会上，院长崔伟刚详细解读了《美术学院本科教育教学审核评估预评工作实施方案》，并强调“人人都是评估主体，事事关乎学校发展”，要求各小组、各教研室迅速行动，再次对标审核评估标准，完善教学档案，重点加强课程建设、实践教学、质量保障等环节的优化提升。党委书记张哲就评估工作提出三点要求，...
3月13日上午，于右任书法学院在艺术楼314会议室组织了学生考研复试模拟培训会，为21级考研过线学生提供全方位复试指导和培训。培训会由副院长徐淑坤主持。培训指导组由王智杰、计谋远、徐淑坤、张铁华、于立松、蔡欣等人员组成。培训指导会采取"模拟演练+现场点评"的形式进行。指导组按照学生个人介绍，有针对性地提问，让学生从专业知识储备、学术思维逻辑、语言表达能力等进行了多维度评估与情景模拟训练。根据学生现场表现和资料准备，...
