近日，宝鸡文理学院化学与材料工程学院党委副书记张力、王宏社教授一行莅临我校化学与化工学院，开展研究生招生调剂专题宣讲会。学院院长郑敏燕、副院长尚永辉出席宣讲会。会上，王宏社教授介绍了该院办学特色、硕士点设置及调剂政策。此次宣讲面向考研上线未录取学生及低年级意向考研学生。他详细解读了化学一级学科学硕、学科教学（化学）专硕、材料与化工专硕三个硕士点的培养方向与学制安排，并指出我院本科生调剂录取率高，受益于本省院校优势和学生扎实的专业基础。...
3月25日，经济与管理学院召开“校企合作 产教融合”工作推进会。会议由学院院长李冠杰主持。会议系统梳理了近年来学院在校企合作与产教融合方面的整体推进情况、存在问题以及下一步工作思路，并成立了“产教融合专项工作组”。李冠杰在讲话中提出三点要求：一是各专业要以本科专业设置调整优化调研及2026年人才培养方案修订为契机，在调研代表性企业与用人单位的基础上，进一步深化对接，推动校企关系从形式协作走向内在融合，逐步同链主企业或单位构建“...
3月25日、26日，数学与统计学院党委书记唐高峰带队分别走访西安康桥职业高中和诠心补习学校，开展“访企拓岗”促就业活动。在西安康桥职业高中，双方围绕人才培养、实习就业等议题深入交流并达成多项合作共识，现场签订《咸阳师范学院就业创业实践育人基地共建协议书》。在诠心补习学校，双方聚焦毕业生就业岗位推送、师资共建培养、实践教学合作等议题展开深入沟通，并正式签署校企合作协议，推动校企合作迈入资源互通、优势互补、...
3月30日，秦都书院直属党支部召开理论学习中心组学习会，直属党支部负责人王东主持会议。会议重点学习《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》第一章、2026年第6期《求是》杂志刊发的《政绩观问题是一个根本问题》重要文章，并围绕教育学习活动开展专题研讨。王东在总结讲话中提出几点要求：一是要深刻领会正确政绩观的核心要义，立足书院实际，推动学习成果转化为履职实效；二是健全学习实践机制，创新学习形式，确保学习教育全员覆盖、...
3月28日，体育学院特邀陕西省红十字会三名资深师资为全体专任教师进行急救知识与技能培训。培训由副院长王胜起主持。院长陈鹏生致欢迎词。本次培训采用理论与实践相结合的方式，围绕心肺复苏、创伤包扎、气道异物梗阻处理及自动体外除颤器（AED）使用等内容进行系统讲解与实操指导。全体专任教师认真学习、积极实践，最终全员通过考核并取得初级救护员证书。下一步，体育学院将以此为契机，建立急救技能“定期复训”长效机制，推动急救教育常态化、...
2026年3月，文学与传播学院紧扣“一院一品”品牌建设与“四阶成长”育人路径，精心策划并开展了学雷锋主题教育实践系列活动。学院通过构建“思想引领铸魂、实践践行赋能”双轮驱动模式，有效引领团员青年坚定理想信念，彰显青春担当，实现了品牌建设与育人成效的同频共振。活动以主题团日为核心载体，学院创新举办团日活动设计大赛，吸引全院45个团支部积极参与，开展了形式多样的实践活动。各支部由团支书牵头，通过情景剧演绎雷锋事迹、...
3月27日，2026年咸阳师范学院大学生羽毛球团体赛在体育馆举行闭幕式。体育学院院长陈鹏生、校团委书记樊林、体育学院副院长贺楠出席闭幕式并为获奖团队颁奖。本次赛事吸引了来自全校17个学院的17支代表队、共计230名羽毛球爱好者报名参赛。经过5天35场的激烈角逐，最终美术学院荣获甲组第一名，数学与统计学院荣获甲组第二名，设计学院荣获甲组第三名，体育2022级荣获乙组第一名。本次比赛是2026年阳光体育系列比赛，由校体育运动委员会主办，...
3月26日，物理与电子工程学院组织师生团队走进咸阳高新第一学校，开展科普进校园活动。学院物理系李锦芳副教授以《量子的奇妙世界——从“悟空”的筋斗云到“九章”的超算》为题作科普讲座。她从经典计算机的运算原理切入，对比讲解量子比特叠加、纠缠、塌缩三大核心特性，结合薛定谔的猫等经典物理思想实验，带领学生探秘微观量子世界。讲座中，李锦芳详细介绍了我国“九章”量子计算机的研发历程，从2020年“九章一号”问世到2025年“...
3月26日，离退休工作处组织离退休党支部书记、委员及全体工作人员，赴西安国家版本馆、西安泰康之家养老社区开展主题党日暨参观学习活动。在西安国家版本馆，工作人员详细介绍了国家版本馆“一总三分”的总体布局及战略意义，并对西安分馆的建设背景、主要功能和馆藏特色作了说明。随后，大家在工作人员引导下，先后参观了《楮墨遗珍 万里同风——丝绸之路版本展》《赓续文脉 踔厉前行——中华文化经典版本展（西部篇）》，近距离观摩馆藏经典版本、...
3月25日，物理与电子工程学院举办第三届师范生基础教育调研成果汇报会，展示学院寒假“寻访优秀教师，践行育人初心”调研成果。副院长华雪侠出席活动。本次调研采用线上线下相结合的方式，同学们深入中学一线，与2025届优师毕业生及骨干教师展开深度访谈，形成了从“教育起点”到“从业起点”的贯通式调研链条。汇报展上，同学们依次登台，围绕“职业成长轨迹复盘”“物理教学重难点突破”“基层教育现状分析”等板块分享访谈收获。...
