2024 年 10 月 16 日上午，在我校 1 号教学楼报告厅，广东技术师范大学电子与信息学院单纯院长为我校师生带来了一场以 “多螺旋科产教‘四链’融合锻造地方高校新工科‘巧匠’新质人才” 为主题的精彩报告。

在报告中，单纯教授着眼于传统产业升级以及高质量发展的关键着力点，深入剖析了当前产教融合人才培养中存在的不足之处，进而提出了基于多重螺旋视角的科产教融合赋能新质人才培养的协同驱动模式。该模式构建了一个多层级、多样化的资源整合框架，为人才培养提供了全新的思路和方法。

单纯教授以广东技术师范大学电子与信息学院为实例，深入阐释了 “巧匠” 新质人才的培养实践路径。他详细展示了学院在产教融合和人才团队建设方面的具体实践案例，包括与企业的深度合作模式、课程体系的创新设置、实践教学环节的强化等方面。这些实践案例为我校在推动产教融合、培养高素质人才方面提供了宝贵的经验和借鉴。

报告结束后，现场气氛热烈，各参会二级学院院长、骨干教师纷纷就报告中的内容展开了积极的提问和深入的探讨。大家从不同角度出发，结合自身教学和科研实践，提出了许多有针对性的问题和见解。姚校长在交流中指出，专业发展和建设需要依靠二级学院的系主任、专业负责人，他们应积极思考、加强交流，共同推动学校专业建设和人才培养工作。最后，教务处崔处长对本次报告进行了总结。他将单院长的主旨报告与我校教务处对专业新建设的方案实施相结合，强调了产教融合在专业建设中的重要性，并表示将借鉴报告中的有益经验，进一步优化我校专业建设方案，提高人才培养质量。

此次主题报告为我校师生带来了新的理念和方法，拓宽了大家的视野。相信通过此次交流，我校将在产教融合和人才培养方面迈出更加坚实的步伐，不断探索创新人才培养模式，为社会输送更多符合时代需求的高素质专业人才。同时，也将进一步加强与其他高校的合作与交流，共同推动高等教育事业的发展。